એબાસુ એક ગણતરી સાધન છે જેનો પ્રારંભ યુરોપિયન દેશોમાં થયો હતો. જો કે, તે ચાઇનામાં છે જ્યાં એબાસ લોકપ્રિય બન્યો હતો અને રોજ-બ-રોજ ગણતરી માટે ઉપયોગમાં લેવાયો હતો. મુખ્યત્વે, ગણતરીના સાધનો તરીકે ઉપયોગમાં લેવાતા, તેમાં ફ્રેમ અને મણકા સાથે જોડાયેલા વાયરનો સમાવેશ થતો ફ્રેમ હોય છે, જે આ વાયર પર સ્લાઇડ કરે છે. દરેક મણકો એક એકમ રજૂ કરે છે. એબાસસ મુખ્યત્વે વધુમાં, બાદબાકી, વિભાજન અને ગુણાકાર કરવા માટે વપરાય છે. એવું સૂચન કરવામાં આવ્યું છે કે ખૂબ જ નાની ઉંમરે શીખવાથી બાળકોના મગજના કાર્યમાં ઉપયોગી બનવું ઉપયોગી છે. જ્યારે બાળક એબાસમાં કામ કરે છે, ત્યારે તે / તેણી મણકા ખસેડવા માટે તેના હાથ બંનેનો એક સાથે ઉપયોગ કરશે. જમણા હાથ ડાબી ગોળાર્ધની ક્રિયા કરે છે અને ડાબા હાથ જમણા ગોળાર્ધની ક્રિયા કરે છે, જેનાથી સંતુલિત રીતે મગજના બંને બાજુઓ વિકસાવવામાં મદદ કરે છે. આ બાળકના સમગ્ર મગજના ઝડપી અને સંતુલિત વિકાસને પ્રોત્સાહન આપે છે. એ વાત પણ સૂચવવામાં આવે છે કે અબૂક મઠ ખૂબ જ બાળપણથી શરૂ થવું જોઈએ, જેમની ઉંમર 4 વર્ષની છે. આખરે બાળક મણકો સ્થિતિ અને સંબંધિત સંકેતની યાદ અપાવે છે. જો એબાસસ ગણિત પછીની વય દરમિયાન શરૂ થાય તો તે અડચણ ઊભી કરી શકે છે. • અપવાદરૂપે મદદરૂપ હોવા છતાં, એબાસમાં ઘણી ખામીઓ છે કારણકે બાળક ગણિતમાં વધુ પડતી આત્મવિશ્વાસ મેળવી શકે છે અને બાળક વધારાના, બાદબાકી, ગુણાકાર અને વિભાજન પદ્ધતિઓ જેવા નિયમિત કાર્યને બાયપાસ કરી શકે છે. • એબાસ મુખ્યત્વે સખ્તાઈ વિશે છે. તે એક રીતે એકવિધતા ઉત્પન્ન કરે છે અને તેને માસ્ટર કરવા માટે બે વર્ષથી વધુ સમય લે છે જે બાળકને કંટાળી જવા માટે દોરી શકે છે. • કેલ્ક્યુસ, બીજગણિત અને ભૂમિતિ જેવા ઉન્નત ગાણિતીક ખ્યાલ એએકેસનો ઉપયોગ કરીને ઉકેલી શકતા નથી, વૈદિક ગણિતના વિપરીત એએકેસ માત્ર મૂળભૂત અને પ્રાથમિક છે. વૈદિક ગણિતશાસ્ત્ર પદ્ધતિ 16 વૈદિક સૂત્રો પર આધારિત છે. આ 16 સૂત્રો મૂળમાં સંસ્કૃત ભાષામાં લખાયા હતા અને સરળતાથી યાદ કરી શકાય છે અને આ તમામ પ્રકારની ગણતરીઓનો ઉપયોગ કરી શકાય છે. વૈદિક ગણિત લાંબા સમય સુધી ગાણિતિક સમસ્યાઓને ઝડપથી ઉકેલવા માટે સક્રિય કરે છે. તે 1911 માં સ્થાપના કરી હતી અને તેની મૂળિયા અથર્વ વેદમાં છે. વૈદિક ગણિત સંપૂર્ણપણે ધ્યાનમાં લેવામાં આવે છે અને કાગળની જરૂર નથી. વૈદિક ગણિત સંખ્યાઓના મૂળભૂત સ્તરે શરૂ થાય છે અને ધીમે ધીમે સરળ ઉમેરાઓ, બાદબાકી, ગુણાકાર અને વિભાજન તરફ પ્રગતિ કરે છે. વૈદિક મઠનો ઉપયોગ કરવાના કેટલાક લાભો છે - વૈદિક ગણિત એ મૂળભૂત ગણતરીઓનું હલ કરવાની બાબત નથી, જેમ કે વૈદિક ગણિત સાથે જટિલ ભૌમિતિક પ્રમેયો, કલન ગણતરીઓ અને બીજગણિત સમસ્યાઓ ઉકેલવા માટે સક્ષમ હોઇ શકે છે. • વૈદિક ગણિત પછીની ઉંમરના કોઈપણ મુશ્કેલી વિના પણ શરૂ થઈ શકે છે. • ખાસ કરીને સ્પર્ધાત્મક પરીક્ષાઓ માટે ખૂબ જ ઉપયોગી છે જ્યારે બહુવિધ પ્રશ્નોના પ્રશ્નો ઉકેલવામાં આવે છે જ્યાં સમય એક મુદ્દો છે! ગણતરીના નિયમો ખૂબ સરળ છે; તે અમૂકના કિસ્સામાં જેમ કે ક્રેમિંગ અને પુનરાવર્તનના બદલે ગણિતના મૂળભૂત વિભાવનાઓની તર્ક અને સમજણ દ્વારા શીખવા પર વધુ ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે. આ સૂત્રો મનથી કુદરતી રીતે કામ કરે છે તે રીતે વર્ણવે છે અને તેથી વિદ્યાર્થીને ઉકેલની યોગ્ય પદ્ધતિમાં દિશા નિર્દેશમાં મદદરૂપ થાય છે. તેથી, મૂળભૂત રીતે વૈદિક ગણિતમાં બાળક શું કરે છે, તે / તેણી વૈદિક ગણિતના ખ્યાલોનો ઉપયોગ કરીને જવાબો મેળવશે અને તે પછી તેમના નિયમિત ગાણિતિક પ્રક્રિયા દ્વારા મેળવેલ અંતિમ જવાબોની સરખામણી કરશે અને તે બાળકને ગણિતને વધુ સારી રીતે સમજવામાં મદદ કરશે. વૈદિક ગણિત શીખવાનો અને ઉપયોગ કરીને શ્રેષ્ઠ પાસાઓ પૈકી એક એ છે કે તે વિદ્યાર્થીઓ, શિક્ષકો અને માતાપિતા માટે વધારાનો બોજ બની નથી. તે બદલે હાલના ગણિતના અભ્યાસક્રમને પૂરક બનાવે છે અને ગણિતને બધા માટે વધુ રસપ્રદ અને આનંદપ્રદ બનાવે છે. વૈદિક ગણિતના એકમાત્ર ખામી એ છે કે તે કિન્ડરગાર્ટન અને પ્રાથમિક શાળા બાળકો માટે સલાહભર્યું નથી અને એક બાળક ચોક્કસ વયે માત્ર તેની વિભાવનાઓને સમજી શકે છે; 9 અથવા 10 ની ઉંમર બાદ કહીએ છીએ. જોકે, વૈદિક ગણિતના લાભો અને કાર્યક્રમો એટલા વ્યાપક છે કે તે નાના ખામીઓ અવગણના કરી શકાય છે અને એએકેસ ઉપર પ્રાધાન્ય આપવું જોઈએ.