அபாகஸ் ஐரோப்பிய நாடுகளில் முதன்முதலாக உருவான ஒரு கணிப்பான் கருவி. எனினும், அது சீனாவில் இருந்தது, அங்கு அபாகஸ் பிரபலமடைந்து நாள் கணக்கில் பயன்படுத்தப்பட்டது. கணிக்கப்பட்ட கருவியாகப் பயன்படுத்தப்படுவதால், கம்பிகள், சட்டை மற்றும் மூடியுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ள கம்பிகள் ஆகியவை இந்த கம்பிகளோடு பிணைக்கப்பட்டுள்ளன. ஒவ்வொரு ஆண்டும் ஒரு அலகு பிரதிபலிக்கிறது. அபாகஸ் முக்கியமாக கூடுதலாக, கழித்தல், பிரிவு மற்றும் பெருக்கல் ஆகியவற்றை செய்ய பயன்படுத்தப்படுகிறது. குழந்தைகளின் மூளையைத் தூண்டுவதில் மிகவும் இளமை வயதிலேயே கற்றல் குறைபாடு பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்று கருத்து தெரிவிக்கிறது. ஒரு குழந்தை அகாக்கஸில் வேலை செய்யும் போது, அவர் / அவள் ஒரே நேரத்தில் தனது கைகளை மணிகள் மீது நகர்த்துவார். வலது புறம் இடது அரைக்கோளத்தை செயல்படுத்துகிறது மற்றும் இடது புறம் சரியான அரைக்கோளத்தை செயல்படுத்துகிறது, இதன்மூலம் மூளையின் இரண்டு பக்கங்களிலும் சமச்சீர் முறையில் வளர உதவுகிறது. இது குழந்தையின் முழு மூளையின் விரைவான மற்றும் சீரான வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கிறது. 4 வயதில் இளம் வயதிலேயே அபாகஸ் கணிதத்தை ஆரம்பிக்க வேண்டும் என்று பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. இறுதியில் குழந்தைக்கு இடுப்பு நிலைகள் மற்றும் தொடர்புடைய குறிப்புகள் ஆகியவற்றை நினைவூட்டுகிறது. அபார்கஸ் கணிதம், பிற்பாடு, ஆரம்பகாலங்களில் ஆரம்பிக்கப்பட்டால், ஒரு பிட் குறைபாட்டை உருவாக்கலாம். • விதிவிலக்காக உதவியாக இருந்தாலும், abacus ஏராளமான குறைபாடுகளைக் கொண்டுள்ளது, ஏனெனில் குழந்தை கணிதத்தில் அதிக மதிப்பைக் கொண்டிருக்கும், மேலும் குழந்தை கூடுதலாக, கழித்தல், பெருக்கல் மற்றும் வகுப்பு முறைகளைப் போன்ற வழக்கமான செயல்பாடுகளை கடந்து விடும். • அபாகஸ் முதன்மையாக cramming பற்றி. இது ஒரு வழியில் ஒற்றைத் திறனை உருவாக்குகிறது, குழந்தைக்கு சலிப்பை ஏற்படுத்த வழிவகுக்கும் இரண்டு ஆண்டுகளுக்கு மேலாக அது சிறப்பானதாகிறது. • கால்குலஸ், அல்ஜீப்ரா மற்றும் ஜியோமெட்ரி போன்ற நவீன கணிதக் கருத்துக்கள் அகக்ஸைப் பயன்படுத்தி தீர்க்கப்பட முடியாது, வேதாகம கணிதத்திற்கு முரணாகக் குறைபாடானது அடிப்படை மற்றும் அடிப்படை ஆகும். வேத கணித அமைப்பு 16 வேத சூத்திரங்களை அடிப்படையாகக் கொண்டது. இந்த 16 சூத்திரங்கள் முதலில் சமஸ்கிருத மொழி மொழியில் எழுதப்பட்டவை, எளிதில் மனனம் செய்யப்பட்டு, அனைத்து வகையான கணக்கீடுகளையும் பயன்படுத்தலாம். வேத கணிதம் விரைவாக நீண்ட கணித சிக்கல்களை தீர்க்க ஒரு உதவுகிறது. இது 1911 இல் நிறுவப்பட்டது மற்றும் அதர்வா வேதத்தில் அதன் வேர்கள் உள்ளன. வேத கணிதத்தை முழுமையாக மனதில் வைக்க முடியும் மற்றும் காகிதப்பணி தேவையில்லை. வேத கணிதமானது ஒரு அடிப்படை அளவிலான எண்களில் துவங்குகிறது மற்றும் படிப்படியாக எளிமையான சேர்த்தல், கழித்தல், பெருக்கல் மற்றும் பிரிவு ஆகியவற்றில் தொடர்கிறது. வேத கணிதத்தைப் பயன்படுத்தி சில நன்மைகள் - • வேதியியல் கணிதத்தில் அடிப்படை கணிப்புகளைத் தீர்ப்பது மட்டுமல்ல வேத கணிதத்தில் சிக்கலான வடிவியல் கோட்பாடுகள், கால்குலஸ் தொகைகள் மற்றும் இயற்கணிதப் பிரச்சினைகளை தீர்க்க முடியும். • எந்தவொரு கஷ்டமும் இன்றி, வேதியியல் கணித மேதைகள் ஆரம்பிக்கப்படலாம். • பல விடயங்களைத் தீர்க்கும் போது, தேர்வுகள் ஒரு பிரச்சினையாக இருக்கும்போது, போட்டிப் பரீட்சைகளுக்கு மிகவும் பயனுள்ளதாகும். கணிப்பு விதிகள் மிகவும் எளிமையானவை; இது அக்வாஸைப் பொறுத்தவரை cramming மற்றும் மறுபரிசீலனை செய்வதற்கு பதிலாக கணிதத்தின் அடிப்படையான கருத்துகளை தர்க்கம் மற்றும் புரிந்து கொள்ளுதல் மூலம் மேலும் கவனம் செலுத்துகிறது. இந்த சூத்திரங்கள் மனதில் இயற்கையாகவே செயல்படுவதை விவரிக்கின்றன, எனவே மாணவர் சரியான முறையிலான தீர்வுக்கு வழிவகுக்கும் ஒரு பெரிய உதவியும் ஆகும். எனவே, வேத கணிதத்தில் ஒரு குழந்தை என்னவென்றால், வேத கணிதத்தின் கருத்துக்களைப் பயன்படுத்தி அவர் / அவள் பதில்களைப் பெறுவார், பின்னர் அவற்றின் இறுதி பதில்கள் முறையான கணித வழிமுறை மூலம் ஒப்பிடப்படும், மேலும் அது கணிதத்தைப் புரிந்து கொள்வதில் குழந்தைக்கு உதவும். வேத கணிதத்தைப் பயன்படுத்துவதும், பயன்படுத்துவதும் சிறந்த அம்சங்களில் ஒன்றாகும், இது மாணவர்கள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் பெற்றோர்களுக்கு கூடுதல் சுமையாக இல்லை. அது ஏற்கனவே இருக்கும் கணித பாடத்திட்டங்களை முழுமையாக்குவதோடு, கணிதம் மிகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் இருக்கும். வேத கணிதத்தின் குறைபாடு என்னவென்றால், மழலையர் பள்ளி மற்றும் முதன்மை பள்ளி குழந்தைகளுக்கு இது நல்லது அல்ல, ஒரு குழந்தைக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட வயதில் மட்டுமே அதன் கருத்துகளை புரிந்து கொள்ள முடியும்; 9 அல்லது 10 வயதிற்குப் பிறகு கூறுங்கள். வேத கணிதத்தின் நன்மைகள் மற்றும் பயன்பாடுகள் மிகவும் குறைவாக இருப்பதால், இது சிறு குறைபாடுகள் கவனிக்கப்படக்கூடாது, அகாக்கஸ் மீது விருப்பம் இருக்க வேண்டும்.