ಅಬ್ಯಾಕಸ್ ಎಂಬುದು ಐರೋಪ್ಯ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಮೊದಲು ಹುಟ್ಟಿದ ಒಂದು ಲೆಕ್ಕ ಪರಿಕರವಾಗಿದೆ. ಹೇಗಾದರೂ, ಚೀನಾದಲ್ಲಿ ಇದು ಅಬ್ಯಾಕಸ್ ಜನಪ್ರಿಯವಾಯಿತು ಮತ್ತು ದಿನದಿಂದ ದಿನ ಲೆಕ್ಕಕ್ಕೆ ಬಳಸಲ್ಪಟ್ಟಿತು. ಗಣನೀಯವಾಗಿ, ಒಂದು ಗಣಕ ಸಾಧನವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ತಂತಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಫ್ರೇಮ್ ಮತ್ತು ಮಣಿಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸುವ ಈ ತಂತಿಗಳ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಮಣಿ ಒಂದು ಘಟಕವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ. ಅಬ್ಯಾಕಸ್ ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಸಂಯೋಜನೆ, ವ್ಯವಕಲನ, ವಿಭಜನೆ ಮತ್ತು ಗುಣಾಕಾರವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಯೇ ಅಬ್ಯಾಕಸ್ ಕಲಿಕೆಯು ಮಕ್ಕಳ ಮಿದುಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವಲ್ಲಿ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮಗುವಿನ ಅಬ್ಯಾಕಸ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ, ಅವನು / ಅವಳು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಮಣಿಗಳನ್ನು ಸರಿಸಲು ತನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ಎರಡೂ ಬಳಸುತ್ತಾನೆ. ಎಡಗೈ ಗೋಳಾರ್ಧದಲ್ಲಿ ಬಲಗೈ ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಎಡಗೈ ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಮೆದುಳಿನ ಎರಡೂ ಬದಿಗಳನ್ನು ಸಮತೋಲಿತವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ನೆರವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಮಗುವಿನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮಿದುಳಿನ ತ್ವರಿತ ಮತ್ತು ಸಮತೋಲಿತ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ. ಅಬ್ಯಾಕಸ್ ಗಣಿತವನ್ನು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲೇ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಸೂಚಿಸಲಾಗಿದೆ, ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಯೇ ವಯಸ್ಸಾದಂತೆ 4. ಮಗುವಿಗೆ ಮಣಿ ಸ್ಥಾನಗಳ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಸಂಕೇತಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಂತರದ ಯುಗದಲ್ಲಿ ಅಬ್ಯಾಕಸ್ ಗಣಿತವು ಪ್ರಾರಂಭವಾದರೆ ಸ್ವಲ್ಪ ತೊಂದರೆಯಿರುತ್ತದೆ. • ಅಸಾಧಾರಣವಾಗಿ ಸಹಕಾರಿಯಾಗಿದ್ದರೂ, ಅಬ್ಯಾಕಸ್ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಅತಿಯಾದ ನಂಬಿಕೆಗೆ ಒಳಗಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಮಗುವನ್ನು ಸಂಕಲನ, ವ್ಯವಕಲನ, ಗುಣಾಕಾರ ಮತ್ತು ವಿಭಜನೆ ವಿಧಾನಗಳಂತಹ ನಿಯಮಿತ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಬೈಪಾಸ್ ಮಾಡಬಹುದು. • ಅಬ್ಯಾಕಸ್ ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ cramming ಬಗ್ಗೆ. ಇದು ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಏಕತಾನತೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬೇಸರವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಮಗುವನ್ನು ದಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಇದು ಎರಡು ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. • ಕಲನಶಾಸ್ತ್ರ, ಬೀಜಗಣಿತ ಮತ್ತು ರೇಖಾಗಣಿತದಂತಹ ಸುಧಾರಿತ ಗಣಿತದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಅಬ್ಯಾಕಸ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪರಿಹರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ವೈದಿಕ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಅಬ್ಯಾಕಸ್ ಕೇವಲ ಮೂಲಭೂತ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿದೆ. ವೈದಿಕ ಗಣಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು 16 ವೈದಿಕ ಸೂತ್ರಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಈ 16 ಸೂತ್ರಗಳನ್ನು ಮೂಲತಃ ಸಂಸ್ಕೃತ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು ಮತ್ತು ಈ ಎಲ್ಲ ರೀತಿಯ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಬಳಸಬಹುದಾಗಿದೆ. ವೈದಿಕ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರವು ದೀರ್ಘವಾದ ಗಣಿತದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಇದು 1911 ರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪನೆಗೊಂಡಿತು ಮತ್ತು ಅದರ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಅಥರ್ವ ವೇದದಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿದೆ. ವೈದಿಕ ಗಣಿತವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಾಗದದ ಕೆಲಸವು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ವೈದಿಕ ಗಣಿತವು ಮೂಲಭೂತ ಮಟ್ಟದ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಮೇಣ ಸರಳ ಸೇರ್ಪಡೆ, ಉಪಗ್ರಹಗಳು, ಗುಣಾಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ವಿಭಜನೆಗೆ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ. ವೈದಿಕ ಮಠವನ್ನು ಬಳಸುವ ಕೆಲವು ಅನುಕೂಲಗಳು - • ವೇದ ಗಣಿತವು ಸಂಕೀರ್ಣ ರೇಖಾಗಣಿತದ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು, ಕಲನಶಾಸ್ತ್ರದ ಮೊತ್ತಗಳು ಮತ್ತು ಬೀಜಗಣಿತದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ವೇದ ಗಣಿತದ ಮೂಲ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಅಲ್ಲ. • ವೈದಿಕ ಗಣಿತವನ್ನು ನಂತರದ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಯೂ ಯಾವುದೇ ತೊಂದರೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು. • ಸಮಯವು ಸಮಸ್ಯೆಯೇ ಆಗಿರುವ ಬಹು ಆಯ್ಕೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗೆ ಇದು ತುಂಬಾ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ! ಲೆಕ್ಕಾಚಾರದ ನಿಯಮಗಳು ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿದೆ; ಇದು ಅಬ್ಯಾಕಸ್ನಂತೆಯೇ ಕ್ರ್ಯಾಮಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಪುನರಾವರ್ತನೆಯ ಬದಲಿಗೆ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದ ಮೂಲಭೂತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ತರ್ಕ ಮತ್ತು ತಿಳುವಳಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ಕಲಿಯುವುದರ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನಹರಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಸೂತ್ರಗಳು ಮನಸ್ಸು ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಸರಿಯಾದ ವಿಧಾನದ ಪರಿಹಾರಕ್ಕೆ ನಿರ್ದೇಶಿಸಲು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಸಹಾಯವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ವೈದಿಕ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಮಗು ಮಾಡುವುದು, ಅವನು / ಅವಳು ವೈದಿಕ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವರ ಅಂತಿಮ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ನಿಯಮಿತ ಗಣಿತ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮೂಲಕ ಹೋಲಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದು ಗಣಿತವನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ವೈದಿಕ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಅಂಶವೆಂದರೆ ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಹೊರೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ಪ್ರಸ್ತುತವಿರುವ ಗಣಿತದ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಪೂರಕಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಆನಂದಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ವೈದಿಕ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದ ಏಕೈಕ ನ್ಯೂನತೆಯು ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ ಮತ್ತು ಒಂದು ಮಗು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಯಸ್ಸಿನ ನಂತರ ಅದರ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಲ್ಲದು; 9 ಅಥವಾ 10 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಯೇ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ವೈದಿಕ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದ ಅನುಕೂಲಗಳು ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕೆಗಳು ತುಂಬಾ ವಿಶಾಲವಾಗಿವೆ, ಅಲ್ಪಕಾಲದ ಪ್ರತಿಕೂಲತೆಗಳನ್ನು ಅಲಕ್ಷಿಸಬಹುದಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಬ್ಯಾಕಸ್ನ ಮೇಲೆ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡಬೇಕು.